转发深圳大学附属中学2025年11月面向2026届应届毕业生赴外公开招聘教师公告，具体链接为:
https://www.sdsyfz.edu.cn/articleDetail/46/3373.html
深圳大学附属中学面向2026届应届毕业生公开招聘教师，2025年11月赴外举行招聘。了解岗位详情、招聘条件及应聘流程，获取官方公告及附件，把握教师职业机遇。
附件：深大附中公告.zip 赞 (0)
南山区朗麓家园第二幼儿园招聘公告
上一篇
2025年11月4日 下午5:40
转发:深圳大学附属实验中学2025年11月面向2026届应届毕业生赴外公开招聘教师公告
下一篇
2025年11月5日 上午11:37
相关推荐
-
深圳市自然资源和不动产评估发展研究中心2026年公开招聘员额工作人员公告
深圳市自然资源和不动产评估发展研究中心公开招聘1名员额工作人员，加速转型升级打造高端专业智库。报名时间2026年5月14日至20日，线上报名，详见岗位表及公告。
-
清华大学深圳国际研究生院环境与生态研究院2024年招募院长
(一) 岗位信息 T00057环境与生态研究院 招聘类别 教师 (二) 职位职责 Tsinghua Shenzhen International Graduate School (…
-
华润数科招聘总经理，专注于运营管理部
华润数科运营管理部负责全面管理，包括运营体系建设、大客户服务、项目管理、供应商管理、销售协同等。要求具备项目管理经验，前瞻意识和解决问题能力强。报名地址：https://wecruit.hotjob.cn/SU61bc040c0dcad45571a5e8fc/pb/posDetail.html?postId=6630960c1eb8053acd8af5b5&postType=society。
-
中国科学院深圳先进技术研究院人体组织与器官退行性研究中心王怀雨课题组2024年诚聘博士后
我们的中心致力于研究与老年退行性疾病相关的组织和器官退化。通过深入研究骨科、创伤科和心血管科等领域的代谢机制、新材料和修复技术，我们已经孵化了三家创新企业和一家成果转化公司。我们的团队在多个科研平台上进行研究，包括科技部生物医用材料与植入器械创新示范基地和中科院深港生物材料联合实验室等。我们有一支由一流的研究员组成的团队，并且取得了丰硕的成果。我们已经发表了60多篇SCI论文，在国内外的权威刊物上发表了多篇高影响因子的论文。我们以宝贵的经验和专业知识，为老年退行性疾病的防治做出了重要贡献。
-
深圳市龙华区教育局区属公办中小学2023年秋季面向应届毕业生公开招聘教师公告（武汉、珠海、北京、西安、长春、重庆考点）
深圳市龙华区教育局将于2023年秋季面向2024届应届毕业生公开招聘860名教师。招聘对象为普通高等学校毕业生，具体条件和要求在《招聘岗位表》中有详细说明。报考者必须符合国籍、政治素质、身体条件等基本要求，并持有相应教师资格证书。报名时间为每天8:00-20:00，报名截止时间为综合能力测评当日16:00。报道时需提供相关证明材料，并选择人员身份类别为“报名面向应届毕业生招聘”。
-
深圳市宝安区新安爱乐幼儿园招聘公告
深圳宝安新安爱乐幼儿园招聘中厨！全日制公办幼儿园，提供幼儿及教职工膳食，需持有健康证、厨师证，有经验者优先。 报名截止8月31日，详情请查阅招聘公告。
-
中智集团诚聘大修与技术管理人员公告
中智集团云南分公司招聘！热招大修与技术管理人员，负责电厂大修、设备管理、技术改造等。要求本科及以上、8年电力经验、英语熟练。工作地深圳，五险一金双休。
-
深圳市宝安区福永福厦里幼儿园招聘公告
深圳宝安福永福厦里幼儿园公开招聘保育员和厨工！ 9个班规模的公办幼儿园，诚招热爱幼教事业的保育员和厨工。 需满足年龄、学历、健康等条件。 欢迎符合条件者报名！
-
深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府二小2024年招聘公告
深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府二小位于南山商业文化中心区，是一所区属公办学校。学校招聘小学体育教师（篮球专业）、小学音乐教师（民乐专业）和小学语文教师。招聘条件包括具有大学本科学历及以上、40岁以下、有相应学科教师资格证等。学校将以购买服务方式签订劳动合同，并按照南山区教育局相关制度执行薪酬待遇。应聘者需将应聘材料发送至指定邮箱，并参加面试。如有变更，请以原链接为准。
-
深圳湾实验室2024年博士后招聘公告【彭琴课题组/北京大学周菁课题组】
深圳湾实验室是广东省、深圳市建设的重要创新载体，专注于攻克重大疾病的预防、诊断和治疗。以IT+BT融合及多学科交叉为特色，开展疾病机理、生命信息、创新药物等领域研究。实验室致力于打破传统学科界限，推动学科交叉优势，以创新体系和创新生态为支撑。合作导师彭琴博士的研究团队聚焦血管病变力学生物学问题，在国内外期刊上发表了多篇研究论文。了解更多，请访问：[链接已移除]